Рупор
Рупор поможет рассказать о себе и поделиться своими мыслями.23 окт 2016
Мы часто задаемся вопросами: почему так трудно найти свою половинку? Отчего так много разводов и трудностей в брачных союзах? Казалось бы, в наш век интернета, когда возможность связаться с любым уголком планеты за считанные секунды стала реальностью, мы по-прежнему испытываем невероятные трудности в разрешении этих вопросов.
Попробую предложить свой ответ. Все мы знаем, что люди неодинаковы: они различаются по темпераментам, по общительности, по практичности, по эмоциональности и другим проявлениям. И хотя что-то при определённой работе можно в себе поменять, основные механизмы нашей психической организации остаются неизменными до самой смерти.
По моему глубокому убеждению, шанс создать гармоничную семью имеют пары полностью противоположные по психической организации! Это значит: если один экстраверт - другой интроверт, один практик - другой теоретик, один эмоционален - другой хладномыслящий и т.д.
Люди противоположной энергетики и мыслят отличными категориями, их миры на дальней и средней дистанции практически не пересекаются. Всё что интересно одному, противоположной половине в лучшем случае безразлично. И даже взаимная симпатия практически мало чем помогает в установлении доверительных отношений. Только на близкой дистанции в условиях ин**много общения эти отношения раскрывают удивительные свойства, и вдруг оказывается, что это именно то, чего все так подсознательно ожидают!
Однако из за трудностей первичной коммуникации люди чаще идут по другой тропе и завязывают отношения на средней и дальней дистанции с теми, с кем это легче! Но то, что хорошо на средней дистанции, оборачивается, как правило, проблемами на ближней, то есть в семье! До поры до времени люди терпят, надеясь перевоспитать каким-то образом супруга, а когда терпение лопает, разбегаются в разные стороны и хорошо, если при этом не страдают дети!
Отношения в браке должны быть настолько комфортны, чтобы возвращаясь домой после тяжелого рабочего дня, человеку не нужно было ничего из себя изображать, напрягаться, вести двойную игру и т.д., а просто быть самим собой!
107
Комментарии (5481)
6 ноя 2016
Цитата:
мы не ставим...мы делаем вывод..остальное-дело времени
Сообщение от Дмитрий:
, прежде чем ставить мне психиатрический диагноз, хорошо ознакомьтесь с ним
мы не ставим...мы делаем вывод..остальное-дело времени
1
6 ноя 2016
Цитата:
Никогда не говори никогда!
Цитата:
А кто будет Вам в этом отчитываться?
Сообщение от Рита:
официально не будет никогда
Никогда не говори никогда!
Цитата:
Сообщение от Рита:
упаси боже к ним попасть..если с моими внуками это проделают-спокойно жить не дам
А кто будет Вам в этом отчитываться?
6 ноя 2016
Цитата:
тайное всегда становится явным..все обязательно проявится
не смешите..отношение к ребенку все скажет за себя..кстати,вы подкинули мне тему род.собрания..." вред соционики"..подключу психолога...чтоб рассказали с научной очки зрения о вашей лженауке и как на попасть в такую секту...слава Богу у нас в городе этой фигней не страдают..
А кто будет Вам в этом отчитываться?
тайное всегда становится явным..все обязательно проявится
не смешите..отношение к ребенку все скажет за себя..кстати,вы подкинули мне тему род.собрания..." вред соционики"..подключу психолога...чтоб рассказали с научной очки зрения о вашей лженауке и как на попасть в такую секту...слава Богу у нас в городе этой фигней не страдают..
6 ноя 2016
3
6 ноя 2016
Цитата:
о-о-о! жаль, что я раньше этого не знала: вот была бы отмазка на все случаи жизни, когда учиться в лом
Сообщение от Дмитрий:
Постепенно я заметил, что с моей учебой стало творится что-то неладное. Я перестал успевать толком готовится к предметам. К концу первого семестра мне хотелось забрать документы и уехать куда глаза глядят.
каким то чудом я сдал на тройки эти экзамены.
Во втором семестре всё повторилось, но так мне нужно было уходить в армию, то педагоги меня щадили, и опять я получил в зачетку все тройки, кроме специальности.
Потом, изучая соционику, я обнаружил, что попал в очень деструктивные отношения (Двойная ревизия)в той комнате, в которой проживал.
Никогда не до и ни после, я не учился так плохо как в этот год!
о-о-о! жаль, что я раньше этого не знала: вот была бы отмазка на все случаи жизни, когда учиться в лом
6
6 ноя 2016
Цитата:
Да Вы, я гляжу, талантище, Дмитрий
Сообщение от Дмитрий:
каким то чудом я сдал на тройки эти экзамены.
Во втором семестре всё повторилось, но так мне нужно было уходить в армию, то педагоги меня щадили, и опять я получил в зачетку все тройки, кроме специальности
Да Вы, я гляжу, талантище, Дмитрий
4
6 ноя 2016
Цитата:
Короче, переводим на человеческий язык: как друзья ни старались сделать из Дмитрия человека, он всё равно не поддался... кремень
Сообщение от Дмитрий:
я обнаружил, что попал в очень деструктивные отношения (Двойная ревизия)в той комнате, в которой проживал.
Короче, переводим на человеческий язык: как друзья ни старались сделать из Дмитрия человека, он всё равно не поддался... кремень
6
6 ноя 2016
Цитата:
Рита, зачем посвященному что-то сообщать? И почему считаете, что детям будет нанесён вред, а не польза?
Сообщение от Рита:
тайное всегда становится явным..все обязательно проявится
не смешите..отношение к ребенку все скажет за себя..кстати,вы подкинули мне тему род.собрания..." вред соционики"..подключу психолога...чтоб рассказали с научной очки зрения о вашей лженауке и как на попасть в такую секту...слава Богу у нас в городе этой фигней не страдают..
Рита, зачем посвященному что-то сообщать? И почему считаете, что детям будет нанесён вред, а не польза?
6 ноя 2016
Дмитрий а учиться не пробовали? Ну там книжку в руки взять тли в библиотэку сходить? Я так всегда делала
3
6 ноя 2016
Любая лженаука это вред...и потом,не знаю как у вас,а у нас даже профиссионалы спрашивают согласие родителей,чтоб что то провести...пусть даже и тесты на бумажке
6 ноя 2016
21
6 ноя 2016
Дмитрий, вот если бы опустить всю раздражающую терминологию, то это пожалуй добавило бы большего внимания к смысловому содержанию темы, но вероятно резко бы сократило количество комментариев и изменило эмоциональный фон 
6 ноя 2016
Цитата:
А КТО определяет, что такое лженаука???
Уж столько раз ошибались ЭТИ определители. Земля не вращается, она квадратная и стоит на четырёх слонах, чума на вашу голову.(С)!!
Решили догнать этот бред до 2000 тысяч?
Любая лженаука это вред.
А КТО определяет, что такое лженаука???
Уж столько раз ошибались ЭТИ определители. Земля не вращается, она квадратная и стоит на четырёх слонах, чума на вашу голову.(С)!!Решили догнать этот бред до 2000 тысяч?
3
6 ноя 2016
Цитата:
То есть против того что диагноз есть вы не возражаете, просто мы не знаем какой?
Сообщение от Дмитрий:
Лёна, прежде чем ставить мне психиатрический диагноз, хорошо ознакомьтесь с ним: кому и почему его ставят!
То есть против того что диагноз есть вы не возражаете, просто мы не знаем какой?
2
6 ноя 2016
Да хоть до 5000.....Вам-то что за печаль?
Или колы красные накопились, девать некуда?
Или колы красные накопились, девать некуда?
6 ноя 2016
4
6 ноя 2016
Цитата:
А есть ли в рупоре темы такие большие?
чё тут до двух осталось-то ))))))
Решили догнать этот бред до 2000 тысяч?
А есть ли в рупоре темы такие большие?
чё тут до двух осталось-то ))))))
5
6 ноя 2016
По новому закону об образовании и фгосу любая психолого-педагогическая диагностика и коррекционно-развивающая работа с детьми возможна только с согласия законных представителей. Так что Дмитрий если Вы надумаете идти в школу со своим типированием не лишним будет закон почитать
3
6 ноя 2016
Цитата:
Анна, вы тут все видимо чего-то не понимаете: о соционике не трубят на каждом углу, ею руководствуются в повседневном деле, внешне никто, никогда это не определит, если только сам педагог не начнёт всем рассказывать. К тому же опять в отношении индивидуальных занятий это будет в основном касаться отбора учеников. И здесь редителям будет интересен не мой способ определения психотипа, а мой проффесионализм как педагога учить их!
Сообщение от Анна:
По новому закону об образовании и фгосу любая психолого-педагогическая диагностика и коррекционно-развивающая работа с детьми возможна только с согласия законных представителей. Так что Дмитрий если Вы надумаете идти в школу со своим типированием не лишним будет закон почитать
Анна, вы тут все видимо чего-то не понимаете: о соционике не трубят на каждом углу, ею руководствуются в повседневном деле, внешне никто, никогда это не определит, если только сам педагог не начнёт всем рассказывать. К тому же опять в отношении индивидуальных занятий это будет в основном касаться отбора учеников. И здесь редителям будет интересен не мой способ определения психотипа, а мой проффесионализм как педагога учить их!
2
Что высказаться в Рупор, необходимо войти или зарегистрироваться: